Wahlpflichtfach Angebote SS 2010

F&E-Projekt zum Thema E-Learning/Serious Games über zwei Semester mit externen Kooperationspartnern.

• Wie bringen Suchmaschinen die Ergebnisse einer Suchanfrage in eine vernünftige Reihenfolge? Wie funktioniert der PageRank-Algorithmus?
• Wie deckt man in sozialen Netzwerken oder oder anhand von Verbindungsdaten Gruppen von Individuen auf, die zusammen gehören?
• Wie erzeugt man Profile von Internetnutzern, um deren Verhalten vorherzusagen oder Werbemaßnahmen zielgerecht zu platzieren? (Beispiel: Amazon)
• Wie funktionieren WebCrawler?
• Was kann man automatisch Text aus bestehenden Internetquellen mit Wrappern extrahieren und klassifizieren?
• Wie betreibt man Meinungsforschung im Internet, also z..B. ob ein bestimmter Text einem Produkt positiv oder negativ gegenübersteht?
• Was versteht man unter WEB Usage-Mining?
• Wie kann man die Analyse und Mustersuche in Web-Server-Log-Dateien durchführen?
  

Dieses Wahlpflichtangebot wendet sich an Design-Interessierte, die sich im Bereich der Gestaltung von interaktiven Systemen vertiefen möchten.

Ausgehend von Team- und Kreativitäts- werden Herangehensweisen anhand praktischer Beispiele und "case studies" eingeübt und ein aktives Gestaltungs-Vokabular ausgebildet und weiter entwickelt.

Ziel ist es, nutzer- und nutzungs-"gerechte" interaktiver Systeme konzipieren, entwerfen und bewerten zu können.

Basistechnologien Netze, Sicherheit im Netz, Kryptographie-Intro, Mobile Technologien, Wireless e-Business, Pervasive/Embedded Systeme, Komplexe E2E-Infrastrukturen

Vertiefung zu speziellen Gebieten der Kommunikationstechnik, verbunden mit der Möglichkeit, an entsprechenden Forschungsprojekten im KTDS-Labor mitzuwirken.

Das Thema Identity Management beschäftigt sich mit der Verwaltung von Identitäten innerhalb einer oder mehrerer Organisationen. Diese Identitäten sind meistens Mitarbeiter die Zugriff auf eine Vielzahl von Daten und Anwendungen bekommen sollen. Hierbei steht jede größere Organisation vor der Herausforderung die verschiedenen anwendungsbezogenen Benutzerkonten der eigentlichen Identität, dem Mitarbeiter, zuzuordnen. Dies wird häufig auch dadurch erschwert, dass die Benutzerkonten unterschiedlichen Konventionen entsprechen müssen, z.B. für die Email-Adresse Vorname.Nachname@firma.de oder a1234 für die Unix-Kennung. Durch internationale Regelungen wie SOX und Basel II hat dieses Thema aktuell einen sehr hohen Stellenwert in der Wirtschaft, ohne das es Standard-Lösungen für Unternehmen gibt. Die Produkte entwickeln sich gerade von statischen Regelwerken hin zu dynamischen genehmigungsbasierten Systemen, deren Komplexität leicht unterschätzt wird. Innerhalb des WPF werden wir uns mit den aktuellen organisatorischen und technischen Möglichkeiten zum Thema Identity Management auseinander setzen und ein Konzept für den Einsatz innerhalb der Fachhochschule erarbeiten. Dabei nehmen wir uns das Thema eLearning als Beispiel und erarbeiten ein Konzept, wie auf der Basis der Verfügbaren Datenbestände ein Zugang zu einem solchen Angebot gesteuert werden kann. Konkrete Fragestellungen und Aufgaben dabei : . Welche Datenquellen können für die Identitäten verwendet werden ? . Durch welchen Ablauf kann der Zugriff vom Dateneigner freigegeben werden ? . Kann der Zugriff durch Eigenschaften der Identität gesteuert werden ? . Wie kann eine effiziente Autorisierung vorgenommen werden? . Wie kann eine Lösung im Umfeld „Federated Identity" aussehen (zwischen verschiedenen Organisationen) ? . Wie wird der Zugang zeitnah entzogen ? Weiterführende Projekte vorbereiten. . Überblick über Identity Management-Lösungen im Hochschulbereich. Prüfung Seminarvorträge und schriftliche Ausarbeitung über Teilprojekte Zukünftig soll Shibboleth genutzt werden. Dies setzt ein funktionierendes IdM voraus. Daraus ergeben sich folgende Projekte: . Verzeichnissynchronisation zwischen bestehendem OpenLDAP und neuem Directrory . NIS-LDAP-Migration für die UNIX-Umgebung . Aufbau eines Shibboleth-Frontend für das DFN-AAI . Workflows für Zusatzberechtigungen und Kennungen die in Köln nicht bekannt sind (Lehrbeautragte, Senioren etc.) . Sicherer Betrieb des Directories (Hochverfügbarkeit, Konfiguration, ACLs, Schema etc.) In allen Projekten sind entsprechende Tools und Produkte auszuwählen. Ausserdem sind die erforderlichen Attribute für das Schema des Directories zu benennen, sowie deren Herkunft zu bestimmen.

Hier wird eingeübt, Projekte im Bereich Film/Video/Audio/Digitale Medien zu konzipieren, sie in Teamarbeit zu planen, zu produzieren und fertig zu stellen.

Die postmoderne Kommunikationsgesellschaft: Anstöße für das Fach WPF Kommunikation und Medien 64% der Deutschen glauben, dass Computer und Roboter Arbeitsplätze vernichten werden. Mehr als die Hälfte der Deutschen scheut den Umgang mit Computern. 11,6 Mio. Deutsche arbeiten an Computer-Monitoren. In Deutschland gibt es 40 Mio. Fernseher ( 1953: 10 000 TV-Geräte). Täglich werden in Deutschland ca. 6 Stunden lang elektronische Medien benutzt. In Karlsruhe können 32 Fernsehkabelkanäle empfangen werden. AT&T bietet Privathaushalten in den USA über 500 Kabelkanäle an. In Japan gibt es mehr Fernsehgeräte als Toiletten. Weltweit gibt es 30 000 Radio und 4000 Fernsehsender. In Büchereien, Banken, Bahnhöfen, Flughäfen müssen Kunden oft Computer benutzen. In deutschen Haushalten stehen ca. 15 Millionen PCs. Gravierende Datenunfälle: Iran-Airbus, Börsencrash, Jupitersonde, Strahlenverletzte/-tote in Krankenhäusern, Kernkraftwerk Harrisburg, Tschernobyl... Virtual reality : Hochleistungsrechner erzeugen mittels Datenhandschuh/-brille künstliche Welten(cyber spaces). In Deutschland gibt es ca. 21 Mio. Handybenutzer, weltweit sind dies 1,3 Mrd. Handys sind Statussymbole , absolute Verkaufsrenner und fast schon alltägliche Normalität.

Wenngleich die Veranstaltung aus organisatorischen Gründen Qualitätssicherung genannt wurde, so ist der Aspekt der Sicherung doch von untergeordneter Bedeutung. Vielmehr werden in der Vorlesung die Themen: -Entwicklung und Aufbau von Qualitätsmanagementsystemen (ISO, EFQM, SPICE etc.), -Management der Qualität im laufenden Betrieb (VQM, EFQM, BPM, CRM etc.) -Qualität des Managements der Unternehmung (Managerial Skills, Riskmanagement, HRM etc.), -Qualitätsaspekte der Leistungserbringung in der virtuellen Welt des WWW (wie kommt ein Ochse durch eine 64 KB-Leitung?) bearbeitet. An Beispielen aus real existierenden Unternehmen verschiedener Branchen (Dienstleistung, Logistik, Elektronik) werden die negativen und positiven Wirkungen der Vorgehens- und Verhaltensweisen im Zusammenhang mit den zu bearbeitenden Qualitätsfragen auf die inneren und äußeren Strukturen des Unternehmens behandelt. Aus den Erkenntnissen werden jeweils die Bezüge zu der basisbildenden Theorie hergestellt. Die HörerInnen haben am Ende der Veranstaltung Kenntnis von: -den wichtigsten Qualitätsmanagementmodellen resp. ¿systemen, -den gängigsten Methodologien des Qualitätsmanagements, -der Vielfältigkeit der Qualitätsproblemkreise im betrieblichen Alltag, -erprobten Strategien zur Lösung von Qualitätsproblemen. Zur Erlangung einer Leistungsbeurteilung (Note) müssen die HörerInnen vertiefende Studien durchführen. Es ist ein aus der betrieblichen Praxis entnommenes Qualitätsproblem mit Hilfe der erlernten Qualitätstheorie zu analysieren und eine mögliche Lösungsstrategie zu erarbeiten. Das Beispiel kann von den Kandidaten selbst gewählt oder vom Dozenten vorgegeben werden. In jedem Fall muss das Thema zur Erreichung der Prüfungsrelevanz beim Dozenten angekündigt und von diesem genehmigt werden. Die Seminararbeit kann in dem auf das Vorlesungssemester folgenden Semester angefertigt werden. Sie muss spätestens zum Beginn des Prüfungszeitraums des auf das Vorlesungssemester folgenden Semesters beim Dozenten abgegeben werden. Die Anmeldung zur Prüfung und die Einhaltung der vom Prüfungsamt vorgegebenen Regularien liegen in der Eigenverantwortung der Kandidaten.

Dieses Wahlpflichfach in englischer Sprache wird von vier Dozenten gemeinsam angeboten - es ist nicht nur für Medieninformatiker von Interesse. Die verschiedenen Dozenten bieten verschiedene Einblicke in die Aspekte der Modellierung: Der Bogen reicht von Semantic Web, Knowledge Modelling, Modellierung von Entwicklungsprozessen und softwaretechnischen Artefakten, über akustische Sprach- und Sprechermodelle bis zu Shape- und Appearance-Modellen für visuelle Objekte (Bild- oder Video-Verarbeitung und -Produktion). Die Lerneinheit verbindet Vorlesungs- und Seminarelemente mit einem ausgedehnten, betreuten Praktikumsteil, mit dem wir gleich zu Beginn starten, um "hands-on" Erfahrungen zu gewinnen.

Allgemeine Kommunikation, allgemeine Medienwissenschaft, Musik als Kommunuikationsmedium, Musikproduktion, Music Distribution, Umgang mit der Aufnahmetechnik, Sound Design, Anwendungen (Praktikum)

In vielen Praxisprojekten steht die Unternehmens- und IT-Leitung oft vor der Entscheidung, die eingesetzten zentralen Enterprise-Systeme (z.B. SAP, Oracle, Peoplesoft oder Baan) um geschäftskritischen Prozesse, beispielsweise aus der Logistik oder der Produktion, zu erweitern oder intelligente spezielle Subsystemlösungen (auch als Standard-Software konzipiert), beispielsweise CRM, BDE, Dokumentenmanagement oder Lagersysteme, einzuführen. Dabei haben langfristige Marktentwicklungen entscheidenden Einfluss auf die Software-Strategie. Die Veranstaltung ist als Blockveranstaltung (gemeinsame flexible Terminplanung) und als zweiteiliges Referat aufgebaut. Aufbau -Entwicklungen am ERP-Markt und die Integration von Subsystemen (Einführungsvorlesung) -Vorstellung der CaseStudy -Diskussion und Anleitung zur Vorgehensweise in Lösungsgruppen -Gruppenarbeit / Erstellung einer Präsentation auch ggf. in Englisch -Vorstellung der Lösungsansätze / Gruppendiskussion Zielsetzung In der angebotenen Vorlesung mit eingebundenen Workshop/CaseStudy sollen unterschiedliche Lösungsszenarien aus der Praxis miteinander verglichen und ein Vorgehensmodell zu Entscheidungsfindung entwickelt werden. Theoretisches Wissen soll durch Praxisfragestellungen angewendet werden.

Inhalt und Gegenstand der Lehrveranstaltung "Mobile IT" ist "mobile" Informationstechnik. Dazu gehören Technik und Übertragungsverfahren, Protokolle, Standards, Anwendungen und Einsatzgebiete. Grundlage ist dabei der in der Lehrveranstaltung "Kommunikationstechnik" vermittelte Stoffumfang. Auf dieser Basis werden Schwerpunktthemen vertieft und neue, bisher nicht besprochene Themen behandelt, etwa Grundlagen der drahtlosen Übertragung, Mobilelefonie, verschiedene Technologien für drahtlose lokale Netze, spezielle Protokollaspekte (z. B. "mobile IP" und DHCP), Satellitensysteme und Navigation, Sicherheit in mobilen Netzen, Plattformen und Dienste (z. B. Datenübertragung, WAP etc.) .

Aufbauend auf dem Pflichtfach "Computergraphik und Animation": - theoretisch: Algorithmen der 3D-Modellierung und Interaktion - praktisch: Erstellung von Animationen mit Maya Die Veranstaltung richtet sich in erster Linie an MI-Studenten. Bei freien Plätzen können auch AI, WI und TI teilnehmen, wenn keine Konflikte mit anderen Fächern auftreten.

Text- und Mediamining. Informationssuche in unstrukturierten Daten Die IBM Global CEO-Study 2008 sagt ein stark zunehmendes Aufkommen an unstrukturierten Daten (Web-Seiten, E-Mails, Aktennotizen, Texte, Bilder etc.), die stark miteinander verknüpft sind: "Unstructured information represents the largest, most current and fastest growing source of information available to businesses and governments. The web is just the tip of the iceberg." Technologien, die geeignet sind, um aus diesen Datenmengen gültige, valide und relevante Informationen herauszufiltern, gewinnen daher wachsende Bedeutung; das Management unstrukturierter Daten ist ein zunehmend wichtiger Erfolgsfaktor für Wirtschaftsunternehmen. In dem Wahlpflichtfach werden zunächst die Grundprinzipien und wesentlichen Techniken des Dataminings auf unstrukturierten Daten in Vorlesungsform dargestellt. An diese Einführung schließen sich Referate über verschiedene Spezialgebiete des Test- und Mediaminings an. Mögliche Referatsthemen sind: Textklassifikation Klassifikation gesprochener Sprache Textclustering Linkanalysis Musiktranskription .... www.gm.fh-koeln.de/~leopold/wpftextundmediamining.html

Seit vielen Jahren hat das Internet-Protokoll IPv4 seine vielseitige Tauglichkeit unter Beweis gestellt. Gleichzeitig sind die Schwächen dieses Protokolls offenbar geworden. Zu den gravierendsten und bekanntesten gehört die Knappheit bei den IPv4-Adressen. Diese beseitigt IPv6 auf absehbare Zeit. Darüber hinaus hat IPv6 noch einige weitere Verbesserungen gegenüber IPv4 zu bieten, u. a. werden Sicherheitsmechanismen (IPsec) als integraler Bestandteil von IPv6 geboten, die unter IPv4 lediglich als Erweiterung zur Verfügung standen. Da ein immer größerer Anteil der am Markt verfügbaren Betriebssystemimplementierungen, eine zunehmende Zahl von Anwendungen und vor allem auch fast alle neueren Router IPv6 unterstützen, steigt die Praxistauglichkeit von IPv6 rapide. Daher ist die Beschäftigung mit diesem "Next Generation Network" (IPv6 und IPsec) ein wichtiger Bestandteil der Informatik-Ausbildung. Im Rahmen des WPF werden die Besonderheiten der Version 6 des Protokolls IP (IPv6) herausgearbeitet und speziell die Verwendung von IPv6 mit dem Sicherheitsprotokoll IPsec näher untersucht. Anhand eines im KTDS-Labor betriebenen Testnetzes können aktuelle Forschungsfragen bearbeitet werden.

In Vorträgen werden die einzelnen Arbeitsschritte einer Visual Effects Produktion vorgestellt, die dann in einem Projekt praktisch umgesetzt wird. Von der Idee über das Expose und das Storyboard, der Kalkulation und dem Produktionsplan über die eigentliche Produktion mit der DV-Kamera vor Bluescreen bis hin zum finalen Compositing mit AfterEffects oder Shake wird der gesamte Prozess thematisiert.